香港閱讀現場:開啓一場新的閱讀實驗

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其他題名:開啓一場新的閱讀實驗 開啓1場新的閱讀實驗 閱讀, 動起來 閱讀動起來

作者:天下雜誌教育基金會策劃.編著

出版年:2008[民97]

出版社:親子天下

出版地:[臺北市]

集叢名:閱讀, 動起來:2

格式:EPUB

ISBN:978-986-6582-67-7 ; 986-6582-67-1

附註:版權頁題名: 閱讀, 動起來. 2, 香港閱讀現場


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香港閱讀現場——開啟一場新的閱讀實驗
 
2007年底「促進國際閱讀素養研究」(PIRLS)報告指出,在全球45個參與評估的國家中,跟我們同樣使用繁體中文的香港學生的閱讀能力不但從第14名大幅躍升到全球第二,更遠遠領先台灣的第22名。究竟是什麼原因,讓過去一向被視為文化沙漠的香港,能如此快速的提升學生的閱讀能力,甚至遠遠超越曾經被他們當作「觀摩」對象的台灣。
 
2008年5月,天下雜誌教育基金會帶領20位希望閱讀種子教師,前進香港,直擊香港小學教學現場。希望透過考察他山之石,突破台灣推廣閱讀的瓶頸與困境。從書中可以看到,香港改變了什麼,以及香港正在怎麼做。更重要的是,還可以親臨教室現場,看見「台灣正在這樣做」的珍貴教案分享。
 
本書帶領讀者直擊香港教育現場,告訴您台灣該如何借鏡香港的成功經驗。
 
借鏡寶典:《香港閱讀現場》乙書——香港從2000年開始的教育改革計畫,被認為是提升香港學生閱讀能力的成功因素。透過本書你可以看見,香港改變了什麼,香港正在怎麼做,香港又如何透過「大學研發理論與教材,小學實踐」去推動閱讀。此外,你還可以親臨教室現場,看見「台灣正在這樣教」的珍貴教案分享。

  • 緣起 種籽教師海外觀摩集合了!(p.story)
  • 導讀 香港小朋友學中文(p.story-1)
  • 【出發篇】 看香港大不同(p.story-2)
  • 政府.學校.家長動起來(p.story-3)
  • 學會學習 從閱讀開始(p.story-4)
  • 香港閱讀教育策略(p.story-5)
  • 香港這麼做 低年級(p.story-6)
  • 香港這麼做 中年級(p.story-7)
  • 香港這麼做 高年級(p.story-8)
  • 【沉澱篇】 香港之旅大震撼(p.story-9)
  • 用閱讀全面啟動自學力(p.story-10)
  • 種籽教師這麼看 低年級/沒有注音符號的課本(p.story-11)
  • 種籽教師這麼看 低年級/閱讀生活 學習生活(p.story-12)
  • 種籽教師這麼看 中年級/「香」約打造台灣閱讀力(p.story-13)
  • 種籽教師這麼看 中年級/在香港 老師不孤單(p.story-14)
  • 種籽教師這麼看 中年級/教法改變了 孩子更悅讀(p.story-15)
  • 種籽教師這麼看 中年級/驚豔香港 香港經驗(p.story-16)
  • 種籽教師這麼看 高年級/好好教 讀得好(p.story-17)
  • 種籽教師這麼看 高年級/推廣閱讀 行政策略請轉彎(p.story-18)
  • 【行動篇】 現在開始就不晚(p.story-19)
  • 台灣可以這樣教 低年級/字的家族(p.story-20)
  • 台灣可以這樣教 低年級/泡泡聯想圖(p.story-21)
  • 台灣可以這樣教 低年級/腦力大激盪(p.story-22)
  • 台灣可以這樣教 低年級/識字小高手(p.story-23)
  • 台灣可以這樣教 中年級/「架」輕就熟(p.story-24)
  • 台灣可以這樣教 中年級/引領思維閱讀(p.story-25)
  • 台灣可以這樣教 中年級/自設問題──哥倫布傳記閱讀(p.story-26)
  • 台灣可以這樣教 中年級/你讀了什麼(p.story-27)
  • 台灣可以這樣教 中年級/閱讀便利貼(p.story-28)
  • 台灣可以這樣教 中年級/我會讀報(p.story-29)
  • 台灣可以這樣教 中年級/默書,也可以這樣玩(p.story-30)
  • 台灣可以這樣教 高年級/六何法遊課文(p.story-31)
  • 台灣可以這樣教 高年級/心智圖攻防高手(p.story-32)
  • 台灣可以這樣教 高年級/透析《西遊記》(p.story-33)
  • 台灣可以這樣教 高年級/聲音的遊戲(p.story-34)
  • 台灣可以這樣教 高年級/野鳥嘉年華(p.story-35)
  • ★相關網站與書籍(p.story-36)
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