教科書研究 [第13卷第2期]

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並列題名:Journal of textbook research

作者:黃政傑總編輯

出版年:2020.08

出版社:國家教育研究院

出版地:新北市

最新發刊 : 20200815

雜誌類型 : 不定期 (一年三刊)


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雜誌簡介: 教科書研究是一個看似很小的研究領域,通常被歸為課程與教學的次領域。早期的研究者著重於教科書內容分析,多年來,各科目各類主題的分析研究多至不可勝數,曾經一度幾乎讓教科書研究乏善可陳。但教科書/教材畢竟影響課堂的教與學內容,由教科書的設計到使用,其生產與消費的各個環節既鑲嵌於鉅觀的社會結構與政策環境,也座落於教與學的微觀情境,隨著不同背景研究者關注角度的擴展,以及諸多學術理論與研究方法介入,使得教科書研究益見精彩。

本期內容簡介
 
專論
兒童繪本年齡歧視內容分析之研究
探究性別平等教育議題融入數學教學──以任務分析為進路
日本防災教育及其在社會教科書之設計──以東京書籍版本為例
 
研究紀要
課綱新議──東南亞史觀何去何從?
 
論壇
素養導向教科書編/審的挑戰
 
書評
教科書研究手冊

雜誌簡介
 
教科書研究是一個看似很小的研究領域,通常被歸為課程與教學的次領域。早期的研究者著重於教科書內容分析,多年來,各科目各類主題的分析研究多至不可勝數,曾經一度幾乎讓教科書研究乏善可陳。但教科書/教材畢竟影響課堂的教與學內容,由教科書的設計到使用,其生產與消費的各個環節既鑲嵌於鉅觀的社會結構與政策環境,也座落於教與學的微觀情境,隨著不同背景研究者關注角度的擴展,以及諸多學術理論與研究方法介入,使得教科書研究益見精彩。

  • 研究紀要 課綱新議──東南亞史觀何去何從?(p.89)
  • 論壇 素養導向教科書編/審的挑戰(p.119)
  • 書評 教科書研究手冊(p.151)