國小情意教育課程:正向心理學取向
點閱：135其他題名：正向心理學取向
作者：常雅珍著
出版年：2005
出版社：心理出版社
出版地：[臺北市]
集叢名：一般教育:91
格式：PDF,JPG
頁數：330
ISBN：9789577027955
分類：教育 SDG3 健康與福祉
內容介紹：
過去的研究大多聚焦在負面情緒對身心的影響，目前的重點則是正向情緒，因為正向情緒不但有益健康，而且可以預防疾病，所以強調正向情緒的正向心理學是值得推廣的新興趨勢。
處於此訊息爆炸的時代，孩子已接收太多殘暴、物化的負面訊息，容易導致生活失去希望，或是模仿虛擬的人物或劇情，而產生顛倒是非的觀念。本書作者以正向心理學建構國小情意教育課程，以故事、活動及內在對話來引導學生，幫助學生抒解情緒、陶冶心性，進而培養樂觀、正向情緒（知足、自信、同理心）、正向意義，啟發學生內在價值觀，幫助孩子安頓心靈，點燃人生智慧的火花，激發心靈潛能。
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