人力資源發展

點閱：2403

作者：吳復新, 許道然, 蔡秀涓合著

出版年：2011

出版社：國立空中大學

出版地：新北市

集叢名：公共行政學系,行政與管理領域

格式：PDF,JPG

ISBN：9789576618901

分類：政治

附註：國立空中大學用書 2023年1月初版8刷

書籍難度(SR)：922

適讀年齡：高於十二年級

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簡介

本書是專為國立空中大學公共行政學系九十九學年度下學期新開的「人力資源發展」課程所撰寫的教科書，也是目前國內探討人力資源發展最新的一本教科書，希望能對公私部門在從事人力資源發展時，有所助益。

作者簡介

作者簡介

吳復新

學歷：國立政治大學政治學（公共行政）博士、美國喬治亞大學、英國曼徹斯特科技大學研究
現職：國立空中大學公共行政學系副教授

許道然

學歷：國立政治大學公共行政學博士
現職：國立空中大學公共行政學系副教授

蔡秀涓

學歷：國立政治大學公共行政學博士
現職：東吳大學政治學系副教授、台灣透明組織理事

章節

第一章　人力資源發展概論
- 第一節　人力資源管理與人力資源發展
- 第二節　人力資源發展部門的組織與角色
- 第三節　人力資源發展系統
- 第四節　本書的結構
第二章　學習理論與人力資源發展
- 第一節　學習與訓練
- 第二節　學習理論
- 第三節　學習循環與學習風格
- 第四節　提昇訓練與學習效果
第三章　人力資源發展需求的評估
- 第一節　訓練需求分析概說
- 第二節　訓練需求評估的方法
- 第三節　策略／組織分析
- 第四節　任務／工作分析
- 第五節　人員分析
第四章　人力資源發展計畫的擬定與設計
- 第一節　有效的訓練計畫設計應包含流程與議題
- 第二節　確定訓練計畫目標
- 第三節　選擇訓練者
- 第四節　訓練場所暨訓練教材
- 第五節　促進訓練移轉的因素
第五章　人力資源發展計畫的執行
- 第一節　訓練方式概說
- 第二節　訓練方法
- 第三節　混成學習
第六章　人力資源發展效果的評估
- 第一節　訓練成效評估概說
- 第二節　柯爾克派翠克（Kirkpatrick）四層評估模式
- 第三節　其他訓練成效評估模式
- 第四節　研究設計、資料蒐集與分析
- 第五節　訓練計畫成效評估報告撰寫與呈現
第七章　組織社會化與引導訓練
- 第一節　新進員工的組織社會化
- 第二節　組織社會化的過程
- 第三節　引導訓練的實施
第八章　技能訓練與專業發展
- 第一節　技術訓練
- 第二節　人際能力訓練
- 第三節　專業發展與教育
第九章　生涯管理與生涯發展
- 第一節　生涯的基本概念
- 第二節　生涯發展光譜：從生涯規劃到生涯管理
- 第三節　組織、員工、管理者及人力資源經理在生涯發展中所扮演的角色
- 第四節　生涯管理系統
- 第五節　生涯發展階段
- 第六節　生涯發展的實務與活動
- 第七節　有關生涯的迷思
第十章　管理發展
- 第一節　管理者的工作——角色與才能
- 第二節　管理發展概說
- 第三節　管理教育——管理發展途徑（一）
- 第四節　管理訓練與歷練——管理發展途徑（二）
- 第五節　自我發展——管理發展途徑（三）
第十一章　公務人員培訓制度
- 第一節　概說
- 第二節　公務人員培訓的法制面
- 第三節　公務人員培訓的運作面
- 第四節　我國公部門文官培訓制度的檢討和改進建議
第十二章　組織變革與發展
- 第一節　環境變遷的事實與促發變革的原因
- 第二節　變革的概念
- 第三節　變革的各種理論
- 第四節　變革的本質以及變革的策略與技術
- 第五節　變革的執行——干預技術的實施
- 第六節　人力資源發展人員在變革中的角色
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五年級	449~508
六年級	478~536
七年級	496~566
八年級	503~581
九年級	535~622
十年級	602~659
十一年級	646~708
十二年級	661~720
高於十二年級	720~

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